17 de enero de 2018

Google forma nuevos profesionales en IT a través de Coursera



Los cursos on-line siguen ganando adeptos. Google propone ahora, en la famosa plataforma de aprendizaje on-line Coursera, un programa de seis cursos y un certificado de especialización en soporte IT.

El programa está diseñado para llevar a los estudiantes desde principiantes a estar listos para un trabajo en diversas áreas de soporte IT en un máximo de un año. Los cursos forman parte de Grow with Google, la iniciativa de la empresa para entrenar profesionales en diversas áreas relacionadas con la tecnología.

Tan solo en los Estados Unidos existen unas 150.000 vacantes de trabajos en las áreas de soporte IT, es uno de los campos que más crecimiento espera tener en los próximos diez años.

El curso, en inglés, no es gratuito: para tomarlo hay que pagar la suscripción mensual de Coursera de 49 dólares al mes para poder obtener la certificación. Sin embargo, Google también está ofreciendo ayuda financiera a 10.000 personas, aunque solo pueden solicitarla quienes residan en los Estados Unidos.

Coursera también ofrece un periodo de prueba gratuito, puedes inscribirte en el curso y obtener acceso durante 7 días. Los cursos también pueden ser tomados de forma individual fuera del programa, pero esa modalidad no ofrece certificación.

11 de enero de 2018

CMO: descubre y escucha la mejor música clásica


Classical Music Only es un recurso genial para todos los amantes de la música clásica, sean expertos o no en esta materia. Gracias a esta plataforma podremos descubrir, escuchar y comentar obras maestras con otros entusiastas de todo el mundo.

Al crear un usuario, podrás seguir a determinados compositores, crear listas, debatir con otras personas, etc. Esta web está completamente basada en YouTube, por lo que tendremos acceso gratuito no sólo a la música sino también a imágenes de conciertos, directores y músicos famosos.

Lo que da riqueza y variedad a este sitio es la comunidad que lo alimenta. Las listas y las publicaciones son ideales para conocer recomendaciones de otros usuarios y adentrarnos en la historia de los personajes detrás de su música.

Una forma diferente, amena, gratuita y enriquecedora de disfrutar de la música clásica.

9 de enero de 2018

Adicción tecnológica infantil



"Más de 10 años después del lanzamiento del iPhone, es un cliché señalar la ubicuidad de los dispositivos de Apple entre niños y adolescentes. Lo que es menos conocido es que existe un creciente conjunto de pruebas de que, al menos para algunos de los usuarios más frecuentes, esto puede estar teniendo consecuencias negativas involuntarias", señalan en su carta Jana Partners LLC y el Sistema de Retiro para Profesores del Estado de California, el mayor fondo de pensiones para educadores del mundo. Juntos, estos dos inversores suman alrededor de 2.000 millones de dólares en acciones de la empresa.

En el comunicado, los inversores también reclaman a Apple que lleve a cabo un estudio sobre las consecuencias que tiene para los jóvenes el uso intensivo de sus dispositivos desde las edades más tempranas de sus vidas. Se estima que un adolescente en Estados Unidos recibe su primer teléfono con 10 años y, de media, pasa más de 4,5 horas al día interaccionando con él. El 78% revisa sus teléfonos al menos una vez cada hora y la mitad se declaran "adictos", según datos de la Asociación Americana de Psicología (APA, en sus siglas en inglés).

"Desafiaría el sentido común argumentar que este nivel de uso, por niños cuyos cerebros todavía están en desarrollo, no está teniendo al menos algún impacto; o que el fabricante de un producto tan poderoso no juega ningún papel a la hora de ayudar a los padres a asegurarse de que se usa de manera óptima", señalan en la carta.

Facebook y Google

La relación entre los menores y la tecnología y el uso que hacen estos de Internet ha levantado polémica en los últimos meses. En diciembre, Google anunció la contratación de más de 10.000 moderadores para revisar los contenidos que se suben a su plataforma para niños,YouTube Kids, después de que se descubriesen videos con contenido inapropiado en la aplicación.

Apenas unos días después, Facebook hizo público el lanzamiento de una versión de Messenger, su aplicación de mensajería, para menores de 12 años. Entre sus normas de uso, la red social establece en 13 años la edad límite para abrirse una cuenta. Sin embargo, muchos usuarios se saltaban este requisito para acceder, con los riesgos que esto conlleva. Un informe de la Comisión Europea, publicado en 2011, concluía que el 38 % de los niños de entre 9 y 12 años tiene un perfil en una red social y uno de cada cuatro son públicos, es decir, que pueden ser vistos por cualquier usuario.

5 de enero de 2018

La matemática divertida, según Adrián Paenza


Adrián Paenza nació en Buenos Aires en 1949. Es doctor en Matemáticas de la Universidad de Buenos Aires, en donde se desempeña como Profesor Asociado del Departamento de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Es, además, periodista. Trabajó en las radios más importantes del país y en los cinco canales de aíre de la Argentina. Fue redactor especial de varías revistas y colabora con tres diarios nacionales: Clarín, Página/12 y La Nación. 

Aquí tienen una descripción somera de cada uno de sus últimos libros, donde comprobarán la variedad de temas y enfoques que el autor emplea para abordar las matemáticas de una forma amena y sencilla.

Y aquí... como regalo de Reyes (mañana es 6 de enero) muchos de esos libros en descarga gratuita, gracias al departamento de matemática de la facultad de ciencias exactas y naturales de la Universidad de Buenos Aires, donde Adrián comenzara sus estudios a la edad de 14 años.

Un excelente regalo para estos días de vacaciones (¡ aunque sea matemática !)

2 de enero de 2018

¡ FELIZ 2018 !


Mis mejores deseos para este año
y que nos encuentre siempre
trabajando por una 
educación mejor.
¡ Feliz año !

5 de diciembre de 2017

Los cursos ‘online’ más demandados en todo el mundo


Hablar bien en público, dominar el inglés y tener nociones de Machine Learning son los conocimientos más solicitados en las principales plataformas de 'e-learning'

Resulta llamativo que en el top 10 de los cursos más demandados de 2017 en la plataforma Coursera, la más grande del mundo con 29 millones de alumnos, tres de ellos estén relacionados con la construcción de discursos

En plena explosión tecnológica, hablar bien en público es tendencia. “El curso de Machine Learning y el de Aprendiendo a aprender son por goleada los más solicitados. A las habilidades técnicas se han sumado en los últimos años las aptitudes sociales y de comunicación: el mercado requiere personas capaces de aprender rápido y que sepan interactuar de forma efectiva”, asegura Jeff Maggioncalda, CEO de Coursera.

Junto a otras prestigiosas plataformas como edX —lanzada en 2012 por Harvard y el MIT—, o Udacity—creada ese mismo año por un profesor de Stanford—, Coursera puso en 2011 en el mapa los llamados MOOC (cursos gratuitos, masivos y online en sus siglas en inglés), que permiten a cualquier persona del planeta acceder a contenidos que hasta ese momento eran exclusivos para los alumnos de esos centros de élite.

En 2011, los profesores de ciencias de la computación Daphne Koller y Andrew NG de la Universidad de Stanford lanzaron Coursera, que hoy cuenta con más de 150 universidades adscritas y entre cuyos accionistas está el magnate
 Carlos Slim. Los estudiantes pueden elegir entre más de 2.000 cursos por un precio que va desde los 25 hasta los 85 euros.

Estas plataformas no le han declarado la guerra a las universidades, pero han atraído a tal cantidad de alumnos que más de 300 centros de educación superior de todo el mundo se han adscrito a ellas para ofrecer los contenidos más interesantes.

4 de diciembre de 2017

50 años de LOGO: ¡ feliz cumple !


Hoy Google celebra, con uno de sus famosos doodles, el cumpleaños de uno de los primeros lenguajes de programación específicamente diseñado para niños, concebido en una época donde esa idea era revolucionaria.

Estos días, en la Semana Educativa de la Informática (Computer Science Education Week) que se celebra hasta el día 10, millones de personas en todo el mundo, especialmente los más pequeños, tendrán su primera experiencia con la codificación. Pero la historia se remonta exactamente 50 años atrás, en los años 60 del pasado siglo.


Symour Papert fue pionero de la inteligencia artificial e inventor del lenguaje de programación ‘Logo’ en 1968. Es considerado un destacado científico de la computación, matemático y educador. En 1963 fue invitado a unirse al Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), donde en unión con Marvin Minsky fundó el Instituto de Inteligencia Artificial. 


El invento de Papert, llamado ‘Logo’, funcionaba como un instrumento didáctico que permitía a los alumnos, sobre todo a los más pequeños, construir sus conocimientos. Era una potente herramienta para el desarrollo de los procesos de pensamiento lógico-matemáticos. Para ello, construyó un robot llamado la “tortuga de Logo” que permitía a los alumnos resolver problemas.

La primera vez que oí del lenguaje Logo fue cuando trataba de programar una Apple II, computadora con la cual había hecho mis primeros pasos de programación usando el lenguaje BASIC. Un artículo de la revista "Mecánica Popular", en 1984, me dio algunos ejemplos de programas hechos con Logo y confirmó la existencia de una versión para Apple.

Tiempo después ya tenía mi copia y me deleitaba trazando dibujos moviendo a la tortuga por la pantalla.
Todo iba muy rápido. El instituto donde trabajaba compró robots, la famosa "tortuga de Logo", que nos permitió enseñar el lenguaje a edades muy tempranas, a partir de los 6 años. Para ello se empleaban tarjetas, similares a las tarjetas perforadas que se usaron como ingreso de datos durante muchos años en las computadoras de la época. Futuro y presente se encontraban...

Recuerdo con mucho cariño aquellos tiempos, el entusiasmo de los niños, la mirada circunspecta de los docentes, el sueño esperanzado de los padres. Tiempos de búsquedas, experimentación y mucha, mucha entrega. Como decimos en Uruguay, "lindo haberlo vivido para poderlo contar".



La tortuga "Jeulin" con la que enseñábamos a los más chicos a programar.
Para ello se empleaban esas tarjetas plásticas con perforaciones que se ven en las imágenes que el niño debía elegir entre una pila de tarjetas. 
Luego las insertaba, de a una, en la caja oscura que las "leía".
La orden viajaba luego hacia la transparente "tortuga", que se movía por intermedio de 2 ruedas accionadas por motores.
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